C语言练习题-C语言练习题实例30
题目：判断一个5位数是否为回文数。回文数是指个位与万位相同，十位与千位相同，例如：12321。程序分析：学会分解出每一位数。
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C语言练习题-C语言练习题实例29
题目：给定一个不多于5位的正整数，要求：一、计算它是几位数；二、逆序打印各位数字。程序分析：学会分解出每一位数，如下所示。
C语言练习题-C语言练习题实例28
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人的岁数，需知道第四个人的岁数，依次类推，一直回推到第一个人（10岁），再递推回来。
C语言练习题-C语言练习题实例27
题目：使用递归函数调用的方式，将输入的5个字符以相反顺序打印出来。程序分析：无
C语言练习题-C语言练习题实例26
题目：使用递归方法计算5!（5的阶乘）。程序分析：递归公式：n! = n * (n-1)!
C语言练习题-C语言练习题实例25
题目:计算表达式1+2!+3!+...+20!的和。程序分析:此程序通过累乘的方式计算阶乘，并将各个阶乘累加得到最终的和。
C语言练习题-C语言练习题实例24
题目:计算数列的和：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...，求出这个数列的前20项之和。程序分析:这个数列的特点是分子与分母的变化规律。我们可以通过迭代的方式计算每一项的值，并累加得到前20项的和。实例
C语言练习题-C语言练习题实例23
题目：打印出如下图案（菱形）。 *
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C语言练习题-C语言练习题实例22
题目两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a, b, c三人，乙队为x, y, z三人。已经抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x, z比。请编写程序找出三队赛手的名单。程序分析
C语言练习题-C语言练习题实例21
题目：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，发现只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少个桃子。程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
